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Séance Maths - Anglais

L’objectif de la séance Maths Anglais du mardi 7 février avec les élèves de 3e3 et de 3e4 était d’introduire une notion de mathématiques (évolutions successives en pourcentages) pour les élèves de troisième à travers une scène de théâtre jouée en anglais par Madame Argenton et par Madame Vincent. Cette scène de théâtre portait sur le thème des soldes à New York, thème préalablement abordé en cours d’anglais.

La séance s’est déroulée en plusieurs temps : scène de théâtre de dix minutes à écouter et à observer, lecture du dialogue en anglais sur fiches polycopiées afin de repérer le champ lexical des mathématiques, et enfin, exercices de mathématiques rédigés en anglais à faire sur fiche polycopiée (notamment faire le lien entre pourcentage de hausse ou de réduction et coefficient multiplicateur et trouver le taux d’évolution global après deux hausses ou deux réductions successives). Ce travail a été poursuivi lors d’une séance suivante en cours de maths en anglais.

Les élèves ont été particulièrement réceptifs à cette séance innovante : « It was original », « It was unexpected ». Ils ont apprécié cette séance ludique, « It was very funny ! », « It was very relaxed », « I understood more easily », « Drama made it more dynamic ».

Les élèves ont mis en exergue le fait que la langue n’était pas une barrière et qu’ils ont eu plus de facilités à comprendre que prévu initialement : « It was easier than we thought », « It was not that difficult », « Thanks to the context of the drama play, I understood the story ».

Ils ont demandé à leurs professeurs de créer d’autres séances qui allient ces deux matières : « It’s a must do again ! », « We learnt maths vocabulary », « It was great to work two different subjects at the same time », « We enjoyed the mix between maths and English », « It was nice to see the bond between the two teachers ».

Enfin, les professeurs ont eu plaisir à créer cette séance et à répéter la scène de théâtre en anglais.

Madame Argenton et Madame Vincent sont prêtes à renouveler cette expérience et notamment à adapter cette séance au niveau quatrième pour le mois de juin.

Maths-Anglais
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date de mise en ligne : 21 mars 2017


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